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第二主题《春天的秘密》(大四班)

发布者:辅延幼儿园  发布时间:2019-03-25   阅览次数:14

第二主题《春天的秘密》(3.25——4.19

主题说明:春天到了,幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子,迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣,他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。看到这种情形,我想:对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么,但在孩子们的眼睛里,可能就大不一样了吧!因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇:春天和别的时候有什么不一样呢?树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢?在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介,为孩子们设计一个有关春天的主题活动,让幼儿进一步认识春天,了解春天的主要特征,以及春季的气候、植物的变化,欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣。大班的孩子善于观察,善于思考,有较强的思维力和动手操作能力,对周围的事物充满了好奇,能积极地去探索和发现。春天里有许多可供选择的教育内容,如:挖野菜、郊游、放风筝、小蝌蚪、小蜜蜂、小蝴蝶以及人们的各种活动等,都极为贴近孩子们的生活,并且能充分利用我们这里的地区资源。相信这一主题一定能使孩子们在轻松愉快的活动中进一步感受春天的美好,发现春天的秘密。

主题目标:

1.培养幼儿热爱生活、保护动物、保护环境的美好情感。

2.学习用观察记录的方法,感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化等。并知道季节的交换与动植物的生长过程关系。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。   

3.积极参加郊游、种植、远足等活动,能连续走30--40分钟,有一定的速度和耐力。   

4.会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感。提高讲述、绘画、表演等能力。   

5.在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。在活动中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度与行为。

6.会根据气温和运动量的变化,调节活动的内容,增减衣服。知道保护耳朵和声带,不大声喊叫。

活动安排:

第一周  2019.3.25——3.29              第二周(4.14.5

一、儿歌:健康歌                           一、社会:逛公园要注意什么

二、健康:温度计                           二、科学:有趣的叶子

三、散文:鸟树                             三、音乐游戏:木瓜恰恰恰

四、科学:蚕宝宝的食物                     四、童话:小蜗牛

五、歌曲: 春天在哪里                      五、绘画:我喜欢的花                                         

 

第三周(4.84.12                         第四周(4.154.19

一、社会:脸上的图案                      一、阅读:黑熊种玉米

二、数学:四季花卉                        二、健康:新鲜空气                                       

三、诗歌:四季娃娃                        三、数学:等分操作                                   

四、科学:奇特的花草                      四、绘画:美丽的树林

五、体验:孕妈妈                           五、歌曲欣赏:梦幻曲

 

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